Projeto de um experimento

   Conforme proposto, nos proximos meses estaremos realizando uma experiencia para ilustrar o funcionamento da fotossíntese. Nosso experimento será baseado em um vídeo já postado aqui no blog (http://biolifedb.blogspot.com/2011/03/video-experimento.html).
   Pela carência de recursos, substituiremos alguns materiais, os quais serão: planta aquática Elodea sp. (caso não a encontremos, será substituída por alguma outra planta aquática), água, vinagre, fenolftaleína, cartolina preta, três tubos de ensaio, três pequenas rolhas e uma pinça.
   Primeiramente, colocaremos um fragmento de Elodea sp. e água em dois tubos de ensaio e água com vinagre no outro, então tamparemos cada tubo com uma rolha. Depois, pegaremos um dos tubos e o colocaremos exposto à uma fonte de luz, no caso, uma luminária reclinável, com o segundo, tamparemos o tubo integralmente com cartolina preta, e, o terceiro ficará repousando com água e vinagre. Após um dia, retiraremos o primeiro tubo da fonte luminosa, a cartolina do segundo e, com uma piça, a planta dos dois, dispondo-os ao lado do terceiro tubo para fazermos uma comparação. Tal comparação vai ser possível adicionando quatro gotas de fenolftaleína (substituindo o azul de bromotimol) em cada tubo, para indicar o pH da água, e agitando-os. A coloração e resultados comparativos obtidos pela água serão:
-Tubo 1: representando a fase fotoquímica de fotossíntese, onde há alta taxa de produção da fotossíntese devido a emissão de luz, maior consumo de CO2 e estabilidade do pH, resultando em um pH alto, básico, de cor violeta.
-Tubo 2: representando a fase química, quando diminuirá o consumo de CO2 e, consequentemente, haverá mais ácido carbônico (gás carbônico em contato com a água se transforma em ácido carbônico) dissipado na água forçando o pH para baixo, sendo ele, então, neutro, de coloração rosada.  
-Tubo 3: apenas servindo como referencial comparativo, pois água acidulada com vinagre possui um pH extremamente ácido.
   Escolhemos esta experiência para realizar pois a achamos muito interessante, já que ela foge das peculiares experiências sobre fotossíntese e, mesmo assim, requer materiais acessíveis. Temos certeza que, quando formos realizá-la vai ser ainda melhor que apenas assistindo o vídeo e imaginando, pois poderemos constatar e comparar de perto a ação da fotossíntese e suas propriedades em suas duas etapas, a fotoquímica (clara) e a química (escura).